学校ブログ

全体練習 始めました。

全校児童が集まって,全体練習を始めました。

開会式と入退場の練習です。

児童が作り上げる運動会です。開会式の進行ももちろん児童が行います。

4年ぶりの運動会,期待が高まります。 

国旗,市旗,校旗入場

 

6年生 誓いの言葉

 

1年生もラジオ体操 頑張っています。

1・2年生 学校探検😊

 2年生が1年生を連れて説明をしながら,校舎内を仲良く探検していました。

 とても微笑ましい活動でした。

校長室で校長先生から説明をいただいている児童たち

 

職員室内の探検中

 

たてわりリレー2023!!

晴天のもと昼休みに「たてわりリレー」の練習をしました。

各クラスから選ばれたリレー選手です。練習に力が入ります

 

走った後は,各チームで作戦会議をしました。

どのチームも勝利を目指して真剣に話し合いをしていました。

避難訓練実施(竜巻突風を想定して)

業間休みを利用して,屋外が危険な災害時に,校舎内の安全な場所に速やかに避難できるよう訓練を実施しました。

緊急放送(チャイム3回)が鳴ったら静かに放送を聞きいて,速やかに屋内に戻り指示を聞くようにしましょう。

いよいよ 始動! 運動会係打合せ

 運動会当日は6年生を中心に高学年の児童が自分の仕事を責任を持って頑張ります。

 競技・種目だけではなく,一人一人の活躍に期待してください。

進行係

 

放送係

 

準備係

 

児童管理係

 

招集係

 

出発係

 

得点係

 

審判係

今日の運動会練習

音楽朝会で全校そろって「ゴーゴーゴー(運動会の歌)」の練習をしました。

白組が元気でした。次回は赤組ももっと頑張りましょう。

1年生 徒競走練習 

スタートのピストルの音にも驚かず,真剣に練習に取り組んでいました。

本格的に運動会練習!!

ゴールデンウィークあけ,いよいよ運動会に向けて各学年練習に熱が入ってきました。

4年ぶりの運動会が楽しみです。

4年生 赤白に分かれて学年種目「ぐるぐるタイフーン」の練習 

当日は紅組が勝つのでしょうか。白組が勝つのでしょうか。

5・6年生合同練習「成小ソーラン」

6年生が5年生に熱心に教えていました。まさに本校の「伝統継承」です。

明日から5連休です。

新年度がスタートして1か月が経ちました。

成田小学校の児童のみなさんは,それぞれ新しい環境の中で一生懸命頑張っています。

今日は1年生と3年生が校外学習に行きました。

 

明日から5日間の連休になります。交通事故や水の事故に十分気を付けて,楽しい有意義な休日を過ごしてください。

出発前に校長先生のお話を熱心に聞いている3年生

               出発前に校長先生のお話を熱心に聞く3年生

1年生 元気に通学路確認に出発しました。

         1年生 元気に通学路確認に出発しました。

にっこり 令和4年度修了式

3月24日(金)令和4年度を締めくくる修了式が行われました。体育館で修了式を行えるのは実に3年ぶりです。

各学級の代表児童が校長先生から終了証をいただきました。

 

代表児童が1年間を振り返って作文を読みました。

 色々なことがあった令和4年度でしたが,感染症対策による活動制限が徐々に解除される方向に変わってきた1年でした。令和5年度こそは感染症の脅威から解放される1年になってほしいと心から思います。

 1年間,多くの皆様に成田小学校へのご協力をいただき,誠にありがとうございました。

 令和5年度もよろしくお願いいたします。

にっこり 卒業制作が完成しました

 3月8日(水),6年生の卒業制作が完成しました。文字通りの「大」作です。最近の卒業制作は個々にオルゴール等を作ることが主流になっていますが,この卒業制作は卒業生みんなで力を合わせて1つの物を作ることにこだわりました。

(みんなで体育館に集まり「除幕式」をしました)

 

【木版画の教材としての魅力】

 この作品は100枚の版画をつなぎ合わせて作った「木版画」です。私(教頭)は学級担任時代から木版画の指導に力を入れてきました。長くなるので専門的な話は省きますが,木版画はその作業工程を通して子供たちに様々な力をつけさせることができるからです。今年の6年生たちも学習を通して様々な力をつけていきました。

【個性の集合体】

 “繊細な彫り方をする子”,“躍動感のある彫り方をする子”“絵がを描くのが好きで彫りより描きで活躍する子”1枚1枚に制作した子供の個性が刻まれています。

 卒業制作は「いかに強く子供たちの心に残る作品を作るか」が大切だと思います。今年の卒業制作は72名の卒業生たちが100枚の版木に個性を刻み込み,1つにした作品です。みんなで作り上げた経験が子供たちの心に強く残ってくれると指導者としてうれしく思います。

【遊びながら作りました】

 実は,卒業制作を作る時間は制作活動に入る前の数分間を「友達どうし遊ぶこと」にあててきました。図工の技能だけでなく,一緒に卒業する仲間との思い出作りも大切だと考えたからです。誰も知らないマイナーな遊びですが,友達と手をつないで,円くなって見つめ合い,体力も日頃の活発さも関係なく,普段話をすることが少ないことも仲良く遊べて,敗者も敗者も出ない全員が楽しく遊べる平和な遊びを毎回やらせて,みんなにこにこになってから制作に入りました。

(除幕式後の最後の“おけちょ”(←遊びの名前)高学年の子供が仲良く手をつないで遊んでいます)

 

【6年生の保護者の皆様へ】

 卒業制作「絆」は17日の卒業式の式場に掲示しておりますので当日じっくりご覧いただければ幸いです。ご覧になる前にぜひお子様に「どんな作業が印象に残っているか」を聞いてみてからご覧いただくと,より味わい深いかと思います。子供たちが頑張ったのは「どこを彫ったか」だけではありません。「モデルになってかっこいいポーズがとれたこと」「原画を担当したこと」「版画板に原画を描き写したこと」「友達と触れ合いながら作ったこと」等々,子供によっていろいろだと思います。お子様の頑張ったところを特にじっくりと見ていただき卒業式後に親子の話題にしていただきたいと思います。

 

 6年生の保護者の皆様,お子様のご卒業おめでとうございます。