７月９日（火），４学年では人権擁護委員の皆様をお迎えして「人権教室」を開催しました。

　人権イメージキャラクターの名前は「人KENまもる君」と「人KENあゆみちゃん」とのことでした。このキャラクターは漫画家のやなせたかしさんのデザインなのだそうです。

　７月のある日，校長室をのぞいてみると・・・。

　増えている？　紙飛行機が！

　よく見ると，紙飛行機の束が見えます！　また，操縦席が立体の紙飛行機も・・・！

　このような「輪っか」もあります。これも紙飛行機？　別の棚の上にも紙飛行機が・・・

　７月９日（火）は，成田小学校にお客さんがたくさんやってきました。業間時間（１０時過ぎ）には，校長室はお客さんでいっぱいになりました。

　写真の向こう側の皆さんは「人権擁護委員」の皆さんです。写真の手前の皆さんは「家庭科（裁縫・ミシン）のボランティア」の皆さんです。

　人権擁護委員の皆さんは，人権教室の講師として４年生の子供たちに「人権についての授業」をしていただきました。

　「家庭科（裁縫・ミシン）のボランティア」の皆さんは，６年生の家庭科「ナップザックづくり」のお手伝い（ボランティア）として来校いただきました。

　成田小学校の子供たちは外部や地域の皆様に支えられて学習に励んでいます。

　６年生は家庭科の学習でミシンを使って「ナップザック」を制作します。そこで，ボランティアの皆さんにお手伝いを依頼していました。成小ささえ隊（成小）と富谷市地域・学校・家庭をつなぐ取組（公民館）から７名の皆様に来校いただきました。

　ボランティアの皆さまの支援のおかげでよい作品（ナップザック）ができあがりそうです。家庭科のボランティアの皆さんは来週１６日まで成田小に来校いただきます。

　７月９日（火），今朝も雨降りの朝でした。傘をさしての登校です。

　昇降口の前では，傘の水滴をしっかりと落とす高学年男子の姿がありました。

　それを見ていた１年生の男の子が傘の水滴を落とし始めました。

　成田小の子供たちに身に付いている雨の日のよい習慣（傘の水滴を落としてから入室する）は，このように高学年から低学年へと伝承されていくのですね。さすが成田小の高学年！　低学年のよいお手本になっています。

　７月８日（月）は，朝から雨模様。やっと梅雨らしくなってきたようです。本日のあいさつ運動は，昇降口のホールで実施しました。

　７月５日（金），成田中学校で防災訓練があり，成田小学校と成田東小学校の６年生が一緒に参加してきました。

　最初に体育館の前で成小と東小の6年生が合流して，中学校の先生から防災訓練の説明を聞きました。

　その間に，中学生は避難訓練をしていました。成田中学校の防災訓練には，市長さんが視察に来ており，市長さんからお話をいただきました。

　この後，小学生と中学生は合流して，防災に関する出前授業を受けました。出前授業のブースが複数あり，自分で興味のあるブースを選ぶことができます。

　出前授業には，①成田地区連合町内会，②富谷市社会福祉協議会，③みやぎきずなＦプロジェクト，④成田の里・せせらぎの里，⑤富谷市防災安全課，⑥大塚製薬，⑦宮城県登録手話通訳士，⑧ドローン操縦士，⑨ユネスコ協会など，たくさんのブースが用意されていました。

　出前授業は１回２０分，複数の授業が受けられる仕組みになっていました。人気があったのは「ドローンのブース」。小・中学生ともに関心が高いようです。

　午後からは町内会ごとに分かれました。同じ地域の小・中学生が一緒にゲームやクイズで交流し，楽しい時間を過ごしました。

　今年度から成田中学校の防災訓練に初めて６年生が参加しました。６年生は今回の防災訓練で防災についてはもちろん，いつもの小学校とは違う中学校の環境や雰囲気，そして中学生と直接触れ合うことで，たくさんのことを学んできました。最後に，中学校の校長先生と教頭先生から励ましの言葉をいただき，成田中学校を後にしました。

　７月３日（水）１９時から「成田地区青少年健全育成連絡会」が成田公民館で開催されました。

　成田地区の3つの町内会，学校（小・中・高）と各ＰＴＡ，成田交番，民生委員児童委員など，約３５名のみなさんが参加して情報交換をしました。その中には，最近出没している不審者について，公園での子供たちの様子について，自転車についてなど，地域の安全面に関することを話し合いました。

　詳しい内容は，議事録をご覧いただけると幸いです。　　　　060703【夏の情報交換】要項（報告書）.pdf

　７月１日（月）から１２日間，たてわり班による「あいさつ運動」が始まりました。校門と昇降口のところに子供たちが立って，元気に「おはようございます！」とあいさつを交わします。

　ただ，成田小にはシャイな子供たちが多いのでしょうか？　あいさつの声は控えめのようです。あいさつ運動が始まってから，今日で５日目です。これから徐々に声が大きくなっていくことを願っています。

　なお，あいさつ運動は１７日（水）まで実施します。

　昇降口の前でも「おはようございます！」

　７月４日（木），本日は気温が高くなるとともに，昨日の雨の影響による湿度の高さも加わって，午前１０時現在の熱中症指数が２９．１（厳重注意）となりました。本日の業間の休み時間は，校庭での遊びは中止となりました。子供たちはエアコンの効いた室内で過ごしています。

　７月３日（水）5校時，成田小学校では授業参観がありました。たくさんの保護者の皆様に来校いただき，子供たちが頑張って学習している様子や友達と学び合って活動している姿を見ていただきました。

　　　　　　　＜１年１組：算　数＞　　　　　　　　　　　　　　　　　＜２年１組：算　数＞

　　　　　　　＜ほしの子１組：算　数＞　　　　　　　　　　　　　　　＜３年１組：理　科＞

　　　　　　　＜３年２組：学級活動＞　　　　　　　　　　　 　　　　＜４年１組：道　徳＞

　　　　　　　＜４年２組：道　徳＞　　　　　　　　　　　　　　　＜５年１組：学級活動＞

　　　　　　＜５年２組：学級活動＞　　　　　　　　　　　　　　　　＜６年１組：外国語＞

　　　　　　 ＜６年２組：学級活動＞　　　　　　　　　　　　　＜低学年のお預かり（図書室）＞

　たくさんの皆様にお出でいただき，どうもありがとうございました。

　７月に入ってから3日間に渡ってお知らせしてきた「お花クイズ（初級・中級・上級）」でしたが，なんと２階の掲示板には「お花クイズ」の隣に「種クイズ」がありました。早速，「レベル１簡単」の問題から解いてみましょう。

　「レベル１簡単」の正解は，ヒマワリでした。「レベル２普通」からは，写真を拡大してよく見てみましょう。

　かなり細かくて小さな種のようです。ヒント：３年生の子供たちが理科の時間に植える種です。何の花の種でしょうか？　「レベル２普通」の正解は，ホウセンカの種でした。

 　レベル３の問題　難しい問題に突入しました。色的には黄色か黄土色の種のようです。

　「レベル３難しい」の答えは，ダイズ（大豆）でした。４年生では出前講座「みそ博士」でダイズについて学びます。今年度の出前講座「みそ博士」は７月１７日（水）に実施する予定です。

　さあ，最終問題「レベル？？激ムズ」です。　ヒント：４年生の子供たちが理科の時間に植える植物の種です。何の種でしょうか？

　「レベル？？激ムズ」の正解は，ヘチマの種でした。

　さすが２階で見つけた「種クイズ」（美化・緑化委員会作成）です。中学年の子供たちが授業の中で目にする種を選んで出題していました。

　７月３日（水），今日は授業参観の日です。昇降口前のホールに「落とし物コーナー」を設置しました。これまでに職員室に届けられた「落とし物」です。授業参観で来校の際，ご覧いただくとありがたいです。

　７月１日（月），４年生以上の子供たちはクラブ活動に取り組みました。前回のクラブ活動の話し合い決めた計画に従って活動に取り組んでいました。それぞれのクラブ活動の様子をお知らせします。

　　　　　　　　　＜卓球クラブ＞　　　　　　　　　　　　　　　　　＜バスケットボールクラブ＞

　　　　　　　＜バトミントンクラブ＞　　　　　　　　　　　　　　　　＜手芸クラブ＞

　　　　　　　　　　　＜読書クラブ＞　　　　　　　　　　　　　　　　　＜プログラミングクラブ＞

　　　　　　　　　＜科学工作クラブ＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜イラストクラブ＞

　　　　　　　　　　　　　　　　＜サッカークラブ＞

　クラブ活動は，４～６年生の子供たちで活動しています。学年は違っていても，同じクラブのみんなで楽しめるように活動しています。

　６月のある日，１階の廊下で見つけた「お花クイズ（初級編）」。３階の廊下に行ってみると，「お花クイズ（上級編）」（美化・緑化委員会作成）がありました。レベル１からレベル１００まであるようです。早速，解いてみましょう。

　さすが「お花クイズ（上級編）」です。「レベル１簡単」から難しい問題です。写真を拡大しましょう。

　「レベル１簡単」の正解は，ノースポールのようです。成田小の花壇で撮影した写真を使ってクイズを作ったようですが・・・。う～ん。

　ちなみにインターネットで検索したノースポールの写真は，このとおりです。→

　「レベル２普通」の正解は，オシロイバナ（白粉花）です。漢字の知識が問われているようです。

　「レベル３難しい」の正解は，ハマユウ（浜木綿）です。これも漢字の問題でした。

　さあ，「レベル１００ 正解できたらお花博士」の問題。まさに，これが正解できたら「本物のお花博士」ですね。

　「レベル１００正解できたらお花博士」の正解は・・・

　さすが「お花クイズ（高学年用）」（美化・緑化委員会作成）ですね。初級編・中級編と比べると，その難易度は「桁違いの難しさ」でした。

　美化・緑化委員会の子供たちは，全校のみんなに少しでも植物に興味を持ってもらいたい，草花を大切にしてほしいという思いを込めて「お花クイズ」を作成する活動に取り組んでいました。

　明日（７月3日（水））は，授業参観日です。どの学級も保護者の皆様をお迎えする準備が整っていました。たくさんの皆様の来校をお待ちしております。

　　たくさんの皆様の来校をお待ちしています。

　７月１日（月）今日は写真屋さんのカメラマンが来校し，６年生の子供たちの卒業アルバム用の写真を撮影しました。会議室は写真撮影用のスタジオに早変わり。このスタジオは教職員の写真撮影に使いました。校庭では学級の集合写真を撮影していました。すべり台を上手に使っていますね。

　子供たちの個人写真は１人ずつ屋外で撮影しました。いい笑顔の写真が撮れたかな？

　卒業アルバムの仕上がりは，来年の３月です。どんなアルバムに仕上がっているか楽しみですね。

　６月のある日，１階の廊下で見つけた「お花クイズ（初級編）」。２階の廊下に行ってみると，「お花クイズ（中級編）」（美化・緑化委員会作成）がありました。レベル１からレベル？？まであるようです。早速，解いてみましょう。

　「レベル１ 簡単」から「レベル２ 普通」まではノーヒントでも解けそうです。「レベル３難しい」と「レベル？？ 激ムズ」は，写真の拡大が必要ですね。

　「レベル３難しい」の正解は，ホウセンカです。「レベル？？激ムズ」の正解は，ブルーベリーのようです。

　美化・緑化委員会の子供たちが作った「お花クイズ（中学年用）」。う～ん，激ムズの問題は「お花クイズ」なのかな？　この写真は実（果実）・・・。温かい目で見ていきましょう。

　６月のある日，１階廊下を歩いていると「お花クイズ」（美化・緑化委員会作成）がありました。レベル１からレベル１００まで問題があるようです。解いてみましょう。

　レベル１からレベル３までは，ヒントがあるおかげで正解できました。

　さて，レベル100の問題，何の花か分かりましたか？　写真を拡大しましょう。

　正解は「パンジー」ですね。

　今回は１階廊下のお花クイズ（低学年用）でした。お花クイズは，２階の廊下にも３階の廊下にも掲示されているようです。どのようなクイズなのか，ちょっと気になりますね。

　先日，学校ブロブでお伝えしたとおり，学校では花壇の花を夏の花に植え替えています。ほしの子学級と美化・緑化委員会のみなさんが分担して植えてくれました。

　６月２７日（木）には，３年生が新しい花の苗を花壇に植えてくれました。

　３年生が植えてくれたのは，ホウセンカの苗です。３年生では理科の時間にホウセンカを使って，植物のからだ（根・茎・葉）と成長の様子について観察をします。これまで学級の中で育ててきましたが，さらに大きく成長できるように花壇に移植しました。３年生はこれからもホウセンカの花や実（種）について観察を続けていきます。たくさんきれいな花が咲くといいですね。